Элис Чипман Дьюи ⇐ Васина Википедия

[wiki_en]

Элис Чипман Дьюи (7 сентября 1858 – 14 июля 1927) была американским педагогом и защитником прав женщин. Вместе со своим мужем, философом Джоном Дьюи, она сыграла важную роль в развитии прогрессивной образовательной практики. Алиса играла значительную роль в лабораторной школе Чикагского университета и участвовала в различных социальных и образовательных движениях.

== Биография ==

=== Молодость и образование ===
Элис Чипман родилась в Фентоне, штат Мичиган, в семье краснодеревщика Гордона Орлена Чипмана и Люси Риггс. После того, как ее родители скончались в молодом возрасте, Алису и ее младшую сестру воспитывали бабушка и дедушка по материнской линии, Фред и Эвалина Риггс, которые поощряли социальную ответственность и самостоятельность. Алиса закончила среднюю школу в Фентоне и некоторое время посещала Фентонскую баптистскую семинарию, где изучала музыку, а затем преподавала в школе во Флашинге, штат Мичиган. В 1882 году она поступила в Мичиганский университет, вдохновленная стремлением к дальнейшему образованию и интересом к правам женщин.

=== Отношения с Джоном Дьюи ===
Будучи студенткой Мичиганского университета, Алиса познакомилась с Джоном Дьюи, преподавателем философии, который недавно поступил на факультет. У них сложилась близкая дружба: Элис прошла несколько продвинутых курсов философии у Дьюи. К 1885 году их отношения углубились, и летом 1886 года, после окончания учебы Алисы и повышения Дьюи до доцента, они поженились. Пара поселилась в Анн-Арборе, где Дьюи продолжил свою академическую карьеру, а Элис вела домашнее хозяйство и воспитывала троих детей.

=== Лабораторная школа Чикагского университета ===
В 1894 году семья Дьюи переехала в Чикаго, когда Джон Дьюи был назначен руководителем нового факультета Чикагского университета, объединявшего философию, психологию и образование. Этот переход предоставил Алисе возможность сыграть ключевую роль в создании Лабораторной школы Чикагского университета. Она принимала активное участие в воплощении образовательных теорий своего мужа на практике, наблюдая за различными аспектами деятельности школы.

К 1901 году Алиса стала директором Лабораторной школы, а также руководила ее кафедрой английского языка и литературы. В этой должности она отвечала за разработку учебных программ, преподавание и управление повседневными функциями школы. Однако стиль руководства Алисы, который включал быстрое увольнение учителей, которых она считала неудовлетворительными, привел к напряженности в отношениях с некоторыми коллегами. Были также опасения, что школа стала слишком тесно связана с семьей Дьюи.

Эта напряженность достигла апогея в 1904 году, когда университет решил объединить Чикагский институт Паркера с Лабораторной школой. Это слияние дало возможность ответить на критику в адрес руководства Алисы, и в марте 1904 года президент университета Уильям Рейни Харпер сообщил Алисе, что она должна уйти в отставку. После этого и Элис, и Джон Дьюи ушли со своих должностей, а Джон оставил все свои должности в университете.

=== Дальнейшая жизнь ===
Покинув Чикаго, семья Дьюи переехала в Нью-Йорк, где Джон Дьюи поступил на факультет Колумбийского университета. В новом доме Алиса продолжила свою работу в сфере образования и социальных дел, в том числе активно участвуя в женском избирательном движении.

В этот период Дьюи столкнулись с личными трагедиями, включая смерть их сыновей Морриса и Гордона. Эти потери оказали значительное влияние на Алису: в более поздние годы она описывалась как все более «раздражительная, обиженная и ожесточенная», хотя ее дети оспаривали это изображение.

Несмотря на ухудшающееся здоровье, Алиса продолжала заниматься своей правозащитной деятельностью, включая примечательную поездку в Японию и Китай с 1919 по 1921 год, где она читала лекции о правах женщин и образовании. Она продолжала эту работу до своей смерти в Нью-Йорке 14 июля 1927 года.

Подробнее: https://en.wikipedia.org/wiki/Alice_Chipman_Dewey