Фелиси Аффольтер ⇐ Васина Википедия

[Гость]

'''Фелиси Аффольтер''' (1926 г. в Санкт-Галлене''Цвет от белого до цвета воронова крыла. Женщины Санкт-Галлена - 200 портретов'', под редакцией Марины Видмер и Хайди Витциг. Цюрих, 2003. ISBN 978-3-85791-444-7, стр. 25[https://perception.ch/portrait/f/view/id/7 Андреас Прокеш: «Портрет доктора Фелиси Аффольтер» ', cognition.ch]) — швейцарский психолог|психолог, психотерапевт, логопед и педагог для глухих|учитель глухих.

== Карьера ==
Фелиси Аффольтер изучала психологию после обучения на логопеда | психологии логопеда, в том числе у Жана Пиаже в Женевском университете. Она получила докторскую степень по логопедии в Университете Миннесоты в 1959 году. [Университет Миннесоты в 1959 году, а затем работала в отделе педаудиологии | Педаудиология. В 1976 году она основала там фонд для исследования и лечения расстройств восприятия (например, аутизма). ) вместе со спецшколой (Германия)|спецшколой. Преподавала в университетах и ​​клинических институтах Европы и США.

== Модель аффольтера ==
За свою многолетнюю клиническую работу с детьми и взрослыми с расстройствами восприятия она разработала собственную модель развития и концепцию терапии, «Модель Аффольтера», также известную как «Терапия сенсорного взаимодействия». В этой модели действия, которые не могут быть выполнены пациентами с проблемами восприятия, выполняются совместно с терапевтом. Основная идея заключалась в том, что сенсорное взаимодействие в повседневной жизни дает младенцу первые впечатления о мире; если они не могут быть сохранены достаточно или эффективно, это может привести к дальнейшим нарушениям восприятия и овладения языком, а также других когнитивных и социальных функций; поэтому терапия этих заболеваний должна начинаться снова с сенсорного восприятия.

Эта терапия позволяет пациентам учиться на практике и в повседневной жизни. При нарушении восприятия целенаправленное руководство руками и телом во время повседневных событий может помочь улучшить поиск информации. Под направляющим подразумевается, что другой человек совершает действия с телом больного таким образом, чтобы между больным и окружающей средой устанавливались взаимоотношения. Эти управляемые взаимодействия способствуют развитию двигательных навыков|моторных навыков, познания|когнитивных и эмоциональных способностей.

Работа по Аффольтеру в настоящее время является одним из важнейших терапевтических подходов в работе с пациентами с тяжелыми расстройствами восприятия.

Для лечения людей с деменцией эрготерапевт Гудрун Шааде адаптировала модель Аффольтера к потребностям пострадавших и интегрировала ее в разработанную ею концепцию поддержки.

== Награды ==
В 2008 году «Центр когнитивных наук» Университета Миннесоты наградил Фелиси Аффольтер «Премией за выдающиеся международные достижения» за труд всей ее жизни.
== Публикации (подборка) ==
* «Восприятие, реальность и язык», Неккар-Верлаг, Филлинген-Швеннинген, 2007 г. (10-е неизмененное издание; первое издание 1987 г.), ISBN 978-3-7883-0255-9
** ''Восприятие, взаимодействие и язык. Взаимодействие повседневной жизни. Корень развития», Springer Verlag, Берлин, 1991, ISBN 3-540-51150-4
* «Нелингвистическое решение проблем в повседневных ситуациях у нормальных детей и детей с речевыми нарушениями» (= научные вклады в исследованиях, преподавании и практике реабилитации людей с ограниченными возможностями, том 51), Неккар-Верлаг, Филлинген- Швеннинген 2007, ISBN 978 -3-7883-0293-1
* с Вальтером Бишофбергером: «Предполагаемая работа в реальности», Неккар-Верлаг, Филлинген-Швеннинген, 2013 г., ISBN 978-3-7883-1226-8

== Литература ==
* Хайке Акерманн: «Концепция Фелиси Аффольтер и ее значение для образования умственно отсталых». Издание SZH, Люцерн, 2001 г., ISBN 3-908262-03-8
* Адриан Хофер, Уолтер Эвальд: «Модель Аффолтера». Модель развития и терапия чувственного взаимодействия». Пфлаум, Мюнхен, 2009 г., ISBN 978-3-7905-0977-9

== Ссылки ==

Швейцарские психологи