HiWiFB1: собственное имя в Википедии. ⇐ Васина Википедия

[wiki_de]

'''Марк Хумме''' — немецкий социальный педагог из Германии.

== Обучение ==
Марк Хумме учился в Мюнстерском университете прикладных наук и получил степень государственного социального работника и социального педагога в 2010 году. Затем он получил степень по педагогике и социологии в Университете Билефельда, который окончил в 2014 году по специальности «Педагогия». В апреле 2015 года Хумме получил докторскую степень в области педагогических наук в Мюнстерском университете по специальности социальная педагогика (первый рецензент Карин Бёллерт). Во время учебы в докторантуре с 2010 по 2015 год Хамме работал научным сотрудником в Институте педагогических наук на кафедре социальной педагогики. После получения докторской степени он работал там преподавателем для специальных задач с 2015 по 2024 год. В 2018–2020 годах он занимал должность профессора теорий и методов социальной работы в Университете Дуйсбург-Эссен, а затем должность профессор педагогических наук со специализацией социальной педагогики в Университете Падерборна (2020–2022). В 2023 году Марк Хамме представлял должность профессора социального образования в Гамбургском университете. С 2024 года он является профессором социального образования в Институте образования Университета Кобленца.
== Исследования ==
Основное внимание в работе уделяется социально-педагогической профессии и теориям профессионализации, истории и теории социальной педагогики, благополучию детей и молодежи и аналитическим перспективам дискурса.

== Шрифты (выбор) ==

* Омары, кабачки; Дюкер, январь 2026 г.: Социально-педагогические теоретические тексты как политическая практика - перспектива гегемонно-аналитического наблюдения и эмпирические данные. В: Журнал дискурсивных исследований. 14 год. Выпуск 1. i. Э.
* Хамме, Марк, 2023: Линии ускользания в теориях социального образования. Перспектива дискурс-аналитического исследования для реконструкции и деконструкции социально-педагогических теорий. В: Новая практика. Журнал социальной работы, социального образования и социальной политики. Том. 53. Выпуск 1. С. 24-39.
* Хамме, Марк 2022: Этика и социальная работа. Конкретная универсалистская перспектива. Проблемы социальной работы с психоаналитической точки зрения. В: Новая практика. . Журнал социальной работы, социального образования и социальной политики. Том 50, выпуск 4. С. 377-393.
* Потер, Ян; Пуллен, Армин; Хамм, Марк; Вазлавик, Мартин 2021: Дистанционная близость? Эмпирические взгляды на формирование профилактики сексуального насилия в образовательных отношениях. В: ЗфСП, 19-й год, вып. 3. С. 271-284.
* Хамм, Марк, 2018: Обучение, работа и трудоустройство. В: Беллерт, Карин (ред.): Сборник по благосостоянию молодежи. Висбаден: SpringerVS. стр. 507-526.
* Хаммер, Марк, 2015: Дискурс-анализ социально-педагогической практики. Висбаден. ВС Паблишинг.
* Хамм, Марк, 2014: Основное право на обучение – социально-политические перспективы молодежной социальной работы. В: Маркс; Биргит/Функ, Хайде (ред.): Инклюзия и социальная работа с молодежью. Призыв задуматься о процессах изоляции и пересмотреть мандат социальной политики. Падерборн: НА ВИА Верлаг. стр. 170-188.

# * [https://www.researchgate.net/profile/Mark-Humme Researchgate.net]

__СОДЕРЖАНИЕ_FORCE__
Категория: Преподаватели университетов (Университет Кобленца)
Категория:Социальная педагогика
Категория:Немецкий
Категория:Мужчины

Подробнее: https://de.wikipedia.org/wiki/HiWiFB1:E ... ipedianame