Брайан Ф. Боудл ⇐ Васина Википедия

[wiki_de]

'''Брайан Ф. Боудл''' — американский профессор когнитивной психологии в Университете штата Гранд-Вэлли.[https://www.gvsu.edu/psychology/bowdle-brian-186.htm ''Брайан Боудл''] в Университете штата Гранд-Вэлли, по состоянию на 9 апреля 2026.[https://www.gvsu.edu/cms4/asset/92386C7 ... v_2022.pdf ''БИОГРАФИЯ - БРАЙАН Ф. БОУДЛ''] в Государственном университете Гранд-Вэлли, по состоянию на 9 апреля 2026 год.

== Жизнь ==

Его профессиональная карьера началась в 1997 году в качестве приглашенного лектора в Университете Индианы в Блумингтоне, где он был доцентом с 2001 по 2005 год. С 2005 года он был доцентом в Университете штата Гранд-Вэлли.

== Работа ==
Его исследования сосредоточены на психолингвистике, в частности на понимании и производстве образного языка - особенно на понимании метафор - а также на отношениях между грамматическими и концептуальными структурами; Вместе с Д. Гентнером он разработал «Карьеру теории метафор» для понимания метафор. Другие области его интересов также включают моральную философию, политическую психологию и вопрос о том, как на человеческое поведение влияет взаимодействие эволюционных и культурных сил.

Он стал известен благодаря нескольким экспериментам, опубликованным в 1996 году с Довом Коэном, Ричардом Э. Нисбеттом и Норбертом Шварцем на тему «Оскорбление, агрессия и южная культура чести: экспериментальная этнография», которые входят в список классических экспериментов в психологии | классические эксперименты в психологии. Здесь были проведены три эксперимента, чтобы изучить, как нормы культуры чести проявляются в познании, эмоциях, поведении и физиологических реакциях белых людей с юга Соединенных Штатов. В ходе экспериментов студенты были оскорблены сообщником, который наткнулся на них, а затем назвал «засранцами». По сравнению с северянами (которые оставались относительно равнодушными к оскорблению), южане с большей вероятностью видели угрозу своей мужской репутации, были более расстроены (о чем свидетельствует повышение уровня кортизола), были более физиологически и когнитивно настроены на агрессию (о чем свидетельствует повышение уровня тестостерона) и с большей вероятностью проявляли агрессивное и доминирующее поведение. Результаты подчеркивают цикл оскорблений и агрессии в культурах чести, где оскорбления наносят ущерб репутации человека, и он пытается восстановить свой статус посредством агрессивного или насильственного поведения.

== Почести/должности ==
* 2022: Премия Pew за выдающиеся достижения в области преподавания.
* 2020: Профессор года по пси-чи Университета штата Гранд-Вэлли
* 2000 и 1999 годы: Премия Университета Индианы за выдающиеся достижения в области преподавания
* Член «Ассоциации психологических наук»
* Член Международного общества политической психологии

== Публикации (подборка) ==
; Журнальные статьи/главы книг
* С Д.М. Басс; П.К. Дурки; Т.К. Шекелфорд; Д.П. Шмитт; Г.Л.Брэйс; Джей Си Чоу; И. Трофимова: «Критерии статуса человека: половые различия и сходства среди 14 народов». В: «Журнал личности и социальной психологии», 2020, 119 (5), стр. 979–998.
* «Психологический взгляд на метафору». В: Дана С. Данн (ред.): «Оксфордские библиографии по психологии». Издательство Оксфордского университета, Нью-Йорк, 2019 г., ISBN 978-0199828340.
* С Т. Креннмайром; Г. Малдер; Дж. Дж. Стенд: «Экономическая конкуренция подобна автогонкам: построение метафорических схем при чтении текста». В: «Метафора и социальный мир», 2014, 4, стр. 65-89.
* Совместно с Д. Гентнером: «Метафора как структурное отображение». В: Р. Гиббс (ред.): «Кембриджский справочник по метафоре и мышлению» (стр. 109–128). Издательство Кембриджского университета, Кембридж, Массачусетс, 2008 г., ISBN 978-0511816802.
* Совместно с Д. Гентнером: «Карьера метафоры». В: «Психологическое обозрение», 2005, 112, стр. 193-216.
* Совместно с Д. Л. Мединым: «Рассуждения об опорных точках и асимметрии сравнения». В: Джоанна Д. Мур; Кейт Стеннинг (ред.): «Материалы двадцать третьей ежегодной конференции Общества когнитивных наук» (стр. 116–121). Lawrence Erlbaum Associates, Махва, Нью-Джерси, 2001, ISBN 978-0805841527.
* С Д. Гентнером; П. Вольф; К. Боронат: «Метафора подобна аналогии». В: Д. Центнер; К.Дж. Холиоак; Б.Н. Кокинов (Хргс.): «Аналоговый разум: перспективы когнитивной науки» (С. 199-253). MIT Press, Кембридж, Массачусетс, 2001, ISBN 978-0262316057.
* Мит Д. Гентнер: «Конвенция, форма и обработка образного языка». В: «Метафора и символ», 2001, 16 (3–4), С. 223–247.
* Мит Д. Гентнер: «Информативность и асимметрия в сравнениях». В кн.: «Когнитивная психология», 1997, 34, с. 244-286.
* Мит Д. Коэн; Р. Э. Нисбетт; Н. Э. Шварц: «Оскорбление, агрессия и южная культура чести: экспериментальная этнография». В: «Журнал личности и социальной психологии», 1996, 70, с. 945-960.
* Мит Г. Уорд: «Общие демонстративные примеры». В: «Материалы двадцать первого ежегодного собрания Лингвистического общества Беркли» (S. 32-43). Лингвистическое общество Беркли, Беркли, 1995.

* [https://www.researchgate.net/profile/Brian-Bowdle-2 ''Brian Bowdle''] на Research Gate, 9 апреля 2026 г.



Категория:Когнитивный психолог
Категория:Hochschullehrer (Университет Индианы, Блумингтон)
Категория:Hochschullehrer (Государственный университет Гранд-Вэлли)
Категория:Жеборен им 20. Ярхундерт
Категория: Американцы США
Категория:Манн



Подробнее: https://de.wikipedia.org/wiki/Brian_F._Bowdle