Уильям С. Роулз ⇐ Васина Википедия

[wiki_de]

'''Уильям Стивен Роулз''' — американский социальный и личностный психолог, почетный профессор кафедры психологии и наук о мозге Техасского университета A&M.[https://scholars.library.tamu.edu/vivo/ ... ers.size=5 ''Роулз, Уильям S''] в Техасском университете A&M, по состоянию на 1 апреля 2026 г.[https://liberalarts.tamu.edu/psychology ... V-2020.pdf ''W. Стивен Роулз'] в Техасском университете A&M, по состоянию на 2 апреля 2026 г.

== Жизнь ==
Он получил степень бакалавра искусств. в 1973 г. получил степень по психологии в Техасском университете в Остине. В 1978 году он получил докторскую степень (Ph.D.), также по психологии, в Принстонском университете.

Его профессиональная карьера прошла в Техасском университете A&M: с 1978 по 1983 год он был доцентом кафедры психологии, с сентября 1983 по 1989 год доцентом кафедры психологии и с 1989 года профессором психологии. С 1994 по 1998 год был заместителем декана (университета)|деканом гуманитарного факультета, а с 2002 по 2006 год - заведующим кафедрой психологии.

== Работа ==
В начале своей карьеры он проводил интенсивные исследования по темам, связанным с формированием «праймингового» впечатления. Его ранние работы включают «эксперимент Дональда» по праймингу (психологии)|эффекту прайминга, проведенный в 1977 году совместно с Э. Тори Хиггинсом и Карлом Р. Джонсом, который входит в список классических экспериментов в психологии|классических экспериментов в психологии. Оно показало, как ранее активированная информация, так называемые схемы (психология)|когнитивные схемы, влияет на интерпретацию неоднозначного поведения других людей. Эксперимент доказывает, что информация, ранее активированная в памяти, служит основой интерпретации новой, неясной информации.

Другие его работы затрагивают различные темы, такие как теория привязанности, семейная динамика и отношения, эволюционная психология и человеческое поведение, психосоциальное и эмоциональное развитие детей и подростков, психическое здоровье матери во время беременности и послеродовой период, жестокое обращение с детьми и травмы, а также поддержка семьи во время болезни. Он исследовал, как партнеры ищут или оказывают поддержку в стрессовых ситуациях или переходе к родительству: значительная часть его исследований анализирует, как меняются ориентации привязанности во время перехода к рождению первого ребенка и как они предсказывают удовлетворенность отношениями и симптомы депрессии. Его работа по теории привязанности во взрослом возрасте исследует, как отношения влияют на личность и как личность, в свою очередь, формирует последующие отношения. Например, ему удалось показать, что мужчины с ненадежным стилем привязанности со временем становятся все более неудовлетворенными своим браком, когда они активно занимаются уходом за детьми. На мужчин с безопасным стилем привязанности обязанности по уходу за детьми не влияли. Еще один вывод его исследований заключался в том, что мужчины и женщины с большей вероятностью впадали в депрессию, если считали, что их партнер не желает или не может оказать им эмоциональную поддержку, но это применимо только к людям с тревожным стилем привязанности. На людей с безопасным и избегающим стилями привязанности не повлияло их восприятие доступности эмоциональной поддержки.

== Почести/должности ==
* Член Американской психологической ассоциации
* Член Ассоциации психологических наук
* Член Международной ассоциации исследований взаимоотношений
* Член Общества экспериментальной социальной психологии
* Член Общества личностной и социальной психологии
* Редакция журналов «Вестник личности и социальной психологии» (2003 – 2005, 2009 – 2015), «Журнал социальных и личных отношений», «Социальное познание» (1992 – 2002), «Развитие ребенка» (1992–1997)

== Публикации (подборка) ==
;Редакция
* С Джеффри А. Симпсоном: «Теория и исследования привязанности: новые направления и новые темы». The Guilford Press, Нью-Йорк, 2015 г., ISBN 978-1462512171.
* С Джеффри А. Симпсоном: «Привязанность взрослых: теория, исследования и клинические последствия». The Guilford Press, Нью-Йорк, 2004 г., ISBN 978-1593850470.
* С Джеффри А. Симпсоном: «Теория привязанности и близкие отношения». The Guilford Press, Нью-Йорк, 1997, ISBN 978-1572301023.

; Zeitschriftenartikel/Buchbeiträge
* Мит Ангьян Ли; Ван Шо; Рамона Л. Петцольд; Сянпин Лю: «Детская травма и ее связь с диссоциацией взрослых: роль ментализации и дезорганизованной привязанности в китайской выборке взрослых». В: «Журнал травмы и диссоциации», 2023, 24 (3), С. 1-16.
* Мит Джами Эллер Ютика; У. Гирме; Брайан П. Дон; Кристин Д. Микельсон; Джеффри А. Симпсон: «Один раз здесь, следующий ушел: колебания в получаемой и оказываемой поддержке предсказывают изменения в удовлетворенности отношениями при переходе к родительству». В: «Журнал личности и социальной психологии», 2022, 124 (5), С. 971-1000.
* Мит Брайан Дон; Джами Эллер; Джеффри А. Симпсон; Барбара Л. Фредриксон; Сара Б. Алго; Кристин Д. Микельсон: «Новая родительская позитивность: роль положительных эмоций в содействии корректировке отношений во время перехода к родительству». В: «Журнал личности и социальной психологии», 2021, 23 (1), С. 84-106.
* Мит Дэйв Смоллен; Джами Эллер; Джеффри А. Симпсон: «Восприятие реакции партнера в период перехода к родительству». В: «Журнал семейной психологии», 2021, 36 (4), С. 618-629.
* Мит X. Б. Арриага; Дж. Эллер; М. Кумасиро; Дж. А. Симпсон: «Самоэффективность и снижение с течением времени тревоги привязанности во время перехода к родительству». В: «Социальная психология, личность и наука», 2021, 12, с. 658-666.
* Мит Дж. А. Симпсон: «Ориентации привязанности и благополучие взрослых в период перехода к родительству». В: «Современное мнение в психологии», 2019, 25, 47–52.
* Мит Дж. К. Тайзен; Огольский; Дж. А. Симпсон: («От диады к триаде: лонгитюдный анализ юмора и намерения беременности во время перехода к родительству». В: «Журнал социальных и личных отношений», 2019, 1 – 20.
* Мит Дж. Эллер; Э. М. Маршалл; Г. Вьет; Дж. А. Симпсон: «Партнерские предсказатели супружеской агрессии на этапе перехода к родительству: подход I3». В: «Журнал социальных и личных отношений», 2019, 35, С. 1491 – 1508.
* Мит Ютика У. Гирме; Кристофер Агнью; Лаура ВандерДрифт Мачиа; Джеффри А.: Симпсон: «Приливы и отливы привязанности: внутриличностные различия в привязанности подрывают надежное благополучие отношений между людьми во времени». В: «Журнал личности и социальной психологии», 2017, 114 (3), С. 397-421.
* Мит Р. Л. Петцольд; Дж. Л. Андрус: «Байесовский анализ связи между дезорганизованной привязанностью взрослых и диссоциативными симптомами». В: «Личность и индивидуальные различия», 2017, 107, С. 17-22.
*Мит Дж. А. Симпсон: «Взрослая привязанность, стресс и романтические отношения». В: «Современное мнение в психологии», 2017, 13, С. 19-24.
* Мит Р. Л. Петцольд; Дж. Л. Кон: «Дезорганизованная привязанность опосредует связь между ранней травмой и внешним поведением во взрослых отношениях». В: «Личность и индивидуальные различия», 2016, 90, С. 61-65.
* Мит Э. М. Маршалл; Дж. А. Симпсон: «Личность, общение и депрессивные симптомы на этапе перехода к родительству: диадное лонгитудинальное исследование». В: «Европейский журнал личности», 2015, 29 (2), С. 216-234.
* Дж. Филло; Дж. А. Симпсон; Дж. Л. Кон: «Папы, делающие подгузники: индивидуальные и реляционные результаты, связанные с разделением ухода за детьми в период перехода к родительству». В: «Журнал личности и социальной психологии», 2015, 108 (2), С. 298-316.
* Мит Р. Л. Петцольд; Дж. Л. Кон: «Дезорганизованная привязанность во взрослом возрасте: теория, измерение и последствия для романтических отношений». В: «Обзор общей психологии», 2015, 19 (2), С. 146-156.
* Мит Дж. Л. Кон; Дж. А. Симпсон: «Продольное исследование конфликтов у молодых родителей: роль привязанности». В кн.: «Личные отношения», 2014, 21 (1), С. 1-21.
* Мит Дж. Л. Кон; Дж. А. Симпсон; AM Мартин; С. Тран; К. Л. Уилсон: «Изменения в удовлетворенности браком при переходе к родительству: роль ориентации привязанности взрослых». В: «Вестник личности и социальной психологии», 2012, 38 (11), С. 1506-1522.
* Мит Дж. А. Симпсон; С. Шоллкросс: «Привязанность и депрессия в период перехода к родительству» (стр. 377–391). В: Патрисия Ноллер; Гери К. Карантзас (герой): «Справочник Уайли Блэквелла по парам и семейным отношениям». Уайли-Блэквелл, Хобокен, 2012 г., ISBN 978-1444334500.
* Мит Джеффри А. Симпсон; Джейми Л. Кон; Дебора А. Кэши: «Ориентация привязанности и депрессия: продольное исследование молодых родителей». В: «Журнал личности и социальной психологии», 2011, 100 (4), С. 567-586.
* Мит Джеффри А. Симпсон; Хайке А. Винтерхельд; Мария Минда Оринья: «Рабочие модели привязанности и реакции на различные формы заботы со стороны романтических партнеров». В: «Журнал личности и социальной психологии», 2007, 93 (3), С. 466-477.
* Мит Джеффри А. Симпсон; Мария Минда Оринья: «Привязанность и гнев в ситуации, вызывающей тревогу». В: «Журнал личности и социальной психологии», 1999, 76 (6), с. 940-957.
* Мит Джеффри А. Симпсон; Барбара С. Блейкли: «Стили привязанности взрослых и отношения матерей с маленькими детьми». В: ''Личные отношения'', 1995, 2 (1), С. 35-54.
* Мит Белинда Эмброуз: «Автоматическое познание и симптомы депрессии и тревоги у детей и подростков: исследование гипотезы специфичности содержания». В кн.: «Когнитивная терапия и исследования», 1993, 17 (3), с. 289-308.
* Мит Лиза Мичас; Дженнифер Шрофф: «Контроль действий как фактор уязвимости при дисфории». В кн.: «Когнитивная терапия и исследования», 1989, 13 (3), с. 263-274.
* Мит Дж. Х. Рискинд; Дж. В. Лейн: «Эмоциональные состояния и искажения памяти: эффекты когнитивной подготовки и настроения». В: «Журнал личности и социальной психологии», 1987, 52 (1), С. 91–99.
* Мит Дж. У. Лейн: «Согласованность между познаниями и поведением: причина и следствие когнитивно-морального развития». В: Дж. Б. Прайор; Джей Ди Дэй (Hrsg): «Развитие социального познания». Спрингер, Нью-Йорк, штат Нью-Йорк. 1985, ISBN 978-1-4612-9569-3
* Мит Джон Х. Рискинд: «Когнитивная доступность и способность познания предсказывать будущую депрессию: теоретическое примечание». В: «Когнитивная терапия и исследования», 1984, 8 (1), С. 1-12.
* Мит Дж. Б. Прайор: «Когнитивная доступность и причинная атрибуция». В: «Вестник личности и социальной психологии», 1982, 8 (4), с. 719-727.
* Мит Дж. Блэквелл; К. Джордан; К. Уолтерс: «Исследование развития выученной беспомощности». В: «Психология развития», 1980, 16 (6), с. 616–624.
* Мит Э. Тори Хиггинс; Карл Р. Джонс: «Доступность категорий и формирование впечатления». В: «Журнал экспериментальной социальной психологии», 1977, 13 (2), 141–154.
* Мит Н. С. Фельдман; EC Клоссон; Дж. Э. Парсонс; Д. Н. Рубль: «Порядок подачи информации и нравственные суждения детей». В: ''Развитие ребенка'', 1976, 47 (2), с. 556-559.
* Мит Э. Т. Хиггинс: «Формирование впечатления и выполнение роли: целостный справочный подход». В: «Журнал экспериментальной социальной психологии», 1976, 12 (5), с. 422-435.
* Мит Дж. Э. Парсонс; Д. Н. Рубль; EC Клоссон; Н. С. Фельдман: «Влияние порядка на детские моральные суждения и суждения о достижениях». В: «Психология развития», 1976, 12 (4), с. 357-358.

* [https://www.researchgate.net/profile/William-Rholes ''William S Rholes''] на Research Gate, от 2 апреля 2026 г.
* [https://research.com/u/w-steven-rholes ''В. Стивен Роулз'] на Reearch.com, от 2 апреля 2026 г.
* [https://www.sciencedirect.com/author/67 ... ven-rholes ''Уильям Стивен Роулс''] на ScienceDirect, от 2 апреля 2026 г.

== Литература ==



Категория:Социальный психолог
Категория:Personlichkeitspsychologie
Категория:Hochschullehrer (Техасский университет A&M)
Категория:Жеборен им 20. Ярхундерт
Категория: Американцы США
Категория:Манн



Подробнее: https://de.wikipedia.org/wiki/William_S._Rholes