'''Альфред Хольцбрехер''' (* 1950 г. в Равенсбурге) — немецкий ученый-педагог. С 1999 по 2013 год он был профессором школьного образования и общей дидактики Фрайбургского педагогического университета. Его работа сосредоточена на межкультурном и глобальном образовании, предметно-ориентированной дидактике, а также медиаобразовании и фотообразовании.Личная страница PH Freiburg с полной библиографией: https://home.ph-freiburg.de/holzbrecher (по состоянию на 2024 г.).
== Жизнь и научная карьера ==
Альфред Хольцбрехер изучал немецкий язык, образование и католическую теологию в Тюбингенском университете с 1969 по 1975 год. Его государственная экзаменационная работа называлась «Третий мир в образовании. Проблемы разработки практико-ориентированных учебных программ» (1975). Затем в 1978 году он написал диссертацию «Связи с общественностью в странах третьего мира как процесс обучения». Э. Нипков).Альфред Хольцбрехер: «Связи с общественностью в странах третьего мира работают как процесс обучения. О политической и образовательной практике групп действий». Хааг+Херхен, Франкфурт, 1978 г. (диссертация, Тюбингенский университет, рецензент: профессор, доктор К.Е. Нипков).
После стажировки на Зигбургском семинаре и второго государственного экзамена (1979 г.) Хольцбрехер до 1995 г. работал преподавателем в гимназии Генриха Бёлля в Тройсдорфе (Северный Рейн-Вестфалия), где преподавал предметы немецкого языка, литературы, педагогики и протестантской религии.Альфред Хольцбрехер: Персональный сайт. https://alfred-holzbrecher.jimdofree.com/ (по состоянию на 2024 г.).
С 1995 по 1999 год работал преподавателем университетской службы Эссенского университета на кафедре педагогики (межкультурной педагогики). За это время была написана его кандидатская диссертация «Восприятие других». О дидактике межкультурного обучения» (рецензенты: профессор д-р Э. Мюелер и профессор д-р Ф. Гамбургер, Университет Майнца), на основе которой в 1996 г. он получил абилитацию.Альфред Хольцбрехер: «Восприятие другого. О дидактике межкультурного обучения». Леске+Будрих, Опладен, 1997 (кандидатская диссертация, Майнцский университет, рецензенты: профессор д-р Э. Мейлер / профессор д-р Ф. Гамбургер).
В 1999 году Хольцбрехер принял вызов в Институт педагогических наук Фрайбургского педагогического университета, где он преподавал и проводил исследования в качестве профессора школьной педагогики и общей дидактики до выхода на пенсию в 2013 году. Помимо преподавательской деятельности, он в течение нескольких лет исполнял обязанности руководителя института и декана педагогического факультета.Альфред Хольцбрехер: Персональный сайт. https://alfred-holzbrecher.jimdofree.com/ (по состоянию на 2024 г.).
== Приоритеты исследований и работы ==
Научная работа Хольцбричера включает в себя следующие направления:
* Подготовка учителей и профессионализм учителей как предмет развития
* Предметно-ориентированная дидактика
* Дидактика межкультурного и глобального обучения, а также образования для устойчивого развития
* Бесплатные альтернативные школы
* Разработка уроков в глобализированных классах и дидактические концепции борьбы с неоднородностью
* Развитие школы по профилю «Межкультурное и глобальное образование»
* Школа полного дня
* Медиаобразование, культурное образование и образование в области фотографии
Особую озабоченность Хольцбрихера вызывало налаживание связей университета с местными учреждениями в области культурного и медиаобразования в образовательной зоне Фрайбурга. В этом контексте он разработал подход, сочетающий проектную педагогическую практику с разработкой медиапедагогической теории. Разработанная им «образная герменевтическая концепция», особенно при работе с фотографиями детей и молодежи, образует метод практического исследования и центральный элемент педагогической профессионализации.А. Хольцбрехер / Дж. Шмоллинг (ред.): «Визуализация. Цифровая фотография в школах и молодежной работе». VS-Verlag, Висбаден, 2004; А. Хольцбрехер / И. Оомен-Вельке / Й. Шмоллинг (ред.): «Фото + текст. Справочник для образовательной работы». VS-Verlag, Висбаден, 2006.Альфред Хольцбрехер: Фотография – образовательное средство и исследовательская перспектива. В: «Медиапедагогика», H. 23 (визуальная компетентность), май 2013 г. www.medienpaed.com/article/view/161
Его подход к межкультурному и глобальному образованию характеризуется тем, что он основан на истории культуры и включает теорию идентичности и этнопсихоаналитические перспективы. Хольцбрехер выступает за дидактическую концепцию, которая обеспечивает биографически устойчивые пути обучения с помощью методов культурной педагогики.Альфред Хольцбрехер: «Межкультурная педагогика». Корнельсен, Берлин, 2004.А. Хольцбрехер / У. Овер (ред.): «Руководство по развитию межкультурной школы». Бельц, Вайнхайм/Базель, 2015.
== Публикации (подборка) ==
=== О межкультурном и глобальном образовании ===
==== Монографии ====
* «Связи с общественностью стран третьего мира как процесс обучения. О политической и образовательной практике групп действий». Haag+Herchen, Frankfurt 1978 (диссертация).
* ''Восприятие других. О дидактике межкультурного обучения». Леске+Будрич, Опладен, 1997 (кандидатская диссертация).
* «Межкультурная педагогика». Корнельсен, Берлин, 2004 г.
* ''Образы мира - образы себя - образы незнакомца. Вклад в глобальное образование». Бельц, Вайнхайм/Базель, 2024 г.
==== Редакции (подборка) ====
* А. Хольцбрехер (ред.): «По следам незнакомца. Межкультурное обучение на уроках педагогики». Шнайдер, Хоэнгерен, 1999.
* Х. Х. Райх / А. Хольцбрехер / Х. Дж. Рот (ред.): «Межкультурная дидактика. Руководство. Леске+Будрич, Опладен, 2000.
* А. Хольцбрехер (ред.): «Межкультурная школа. Задача развития». Кинохроника, Швальбах/Ц. 2011.
* А. Хольцбрехер / У. Овер (ред.): «Справочник по межкультурному развитию школ». Бельц, Вайнхайм/Базель, 2015.
=== О медиаобразовании и фотографическом образовании ===
==== Редакция ====
* А. Хольцбрехер / Й. Шмоллинг (ред.): «Визуализация. Цифровая фотография в школах и молодежной работе». VS-Verlag, Висбаден, 2004 г.
* А. Хольцбрехер / И. Оомен-Вельке / Й. Шмоллинг (ред.): «Фото + текст. Справочник по воспитательной работе». VS-Verlag, Висбаден, 2006.
* А. Хольцбрехер / Й. Шмоллинг (ред.): «Фотография в культурном образовании детей и молодежи». Бельц, Вайнхайм/Базель, 2023.
[h4] '''Альфред Хольцбрехер''' (* 1950 г. в Равенсбурге) — немецкий ученый-педагог. С 1999 по 2013 год он был профессором школьного образования и общей дидактики Фрайбургского педагогического университета. Его работа сосредоточена на межкультурном и глобальном образовании, предметно-ориентированной дидактике, а также медиаобразовании и фотообразовании.Личная страница PH Freiburg с полной библиографией: https://home.ph-freiburg.de/holzbrecher (по состоянию на 2024 г.).
== Жизнь и научная карьера ==
Альфред Хольцбрехер изучал немецкий язык, образование и католическую теологию в Тюбингенском университете с 1969 по 1975 год. Его государственная экзаменационная работа называлась «Третий мир в образовании. Проблемы разработки практико-ориентированных учебных программ» (1975). Затем в 1978 году он написал диссертацию «Связи с общественностью в странах третьего мира как процесс обучения». Э. Нипков).Альфред Хольцбрехер: «Связи с общественностью в странах третьего мира работают как процесс обучения. О политической и образовательной практике групп действий». Хааг+Херхен, Франкфурт, 1978 г. (диссертация, Тюбингенский университет, рецензент: профессор, доктор К.Е. Нипков).
После стажировки на Зигбургском семинаре и второго государственного экзамена (1979 г.) Хольцбрехер до 1995 г. работал преподавателем в гимназии Генриха Бёлля в Тройсдорфе (Северный Рейн-Вестфалия), где преподавал предметы немецкого языка, литературы, педагогики и протестантской религии.Альфред Хольцбрехер: Персональный сайт. https://alfred-holzbrecher.jimdofree.com/ (по состоянию на 2024 г.).
С 1995 по 1999 год работал преподавателем университетской службы Эссенского университета на кафедре педагогики (межкультурной педагогики). За это время была написана его кандидатская диссертация «Восприятие других». О дидактике межкультурного обучения» (рецензенты: профессор д-р Э. Мюелер и профессор д-р Ф. Гамбургер, Университет Майнца), на основе которой в 1996 г. он получил абилитацию.Альфред Хольцбрехер: «Восприятие другого. О дидактике межкультурного обучения». Леске+Будрих, Опладен, 1997 (кандидатская диссертация, Майнцский университет, рецензенты: профессор д-р Э. Мейлер / профессор д-р Ф. Гамбургер).
В 1999 году Хольцбрехер принял вызов в Институт педагогических наук Фрайбургского педагогического университета, где он преподавал и проводил исследования в качестве профессора школьной педагогики и общей дидактики до выхода на пенсию в 2013 году. Помимо преподавательской деятельности, он в течение нескольких лет исполнял обязанности руководителя института и декана педагогического факультета.Альфред Хольцбрехер: Персональный сайт. https://alfred-holzbrecher.jimdofree.com/ (по состоянию на 2024 г.).
== Приоритеты исследований и работы ==
Научная работа Хольцбричера включает в себя следующие направления:
* Подготовка учителей и профессионализм учителей как предмет развития * Предметно-ориентированная дидактика * Дидактика межкультурного и глобального обучения, а также образования для устойчивого развития * Бесплатные альтернативные школы * Разработка уроков в глобализированных классах и дидактические концепции борьбы с неоднородностью * Развитие школы по профилю «Межкультурное и глобальное образование» * Школа полного дня * Медиаобразование, культурное образование и образование в области фотографии
Особую озабоченность Хольцбрихера вызывало налаживание связей университета с местными учреждениями в области культурного и медиаобразования в образовательной зоне Фрайбурга. В этом контексте он разработал подход, сочетающий проектную педагогическую практику с разработкой медиапедагогической теории. Разработанная им «образная герменевтическая концепция», особенно при работе с фотографиями детей и молодежи, образует метод практического исследования и центральный элемент педагогической профессионализации.А. Хольцбрехер / Дж. Шмоллинг (ред.): «Визуализация. Цифровая фотография в школах и молодежной работе». VS-Verlag, Висбаден, 2004; А. Хольцбрехер / И. Оомен-Вельке / Й. Шмоллинг (ред.): «Фото + текст. Справочник для образовательной работы». VS-Verlag, Висбаден, 2006.Альфред Хольцбрехер: Фотография – образовательное средство и исследовательская перспектива. В: «Медиапедагогика», H. 23 (визуальная компетентность), май 2013 г. www.medienpaed.com/article/view/161
Его подход к межкультурному и глобальному образованию характеризуется тем, что он основан на истории культуры и включает теорию идентичности и этнопсихоаналитические перспективы. Хольцбрехер выступает за дидактическую концепцию, которая обеспечивает биографически устойчивые пути обучения с помощью методов культурной педагогики.Альфред Хольцбрехер: «Межкультурная педагогика». Корнельсен, Берлин, 2004.А. Хольцбрехер / У. Овер (ред.): «Руководство по развитию межкультурной школы». Бельц, Вайнхайм/Базель, 2015.
== Публикации (подборка) ==
=== О межкультурном и глобальном образовании ===
==== Монографии ====
* «Связи с общественностью стран третьего мира как процесс обучения. О политической и образовательной практике групп действий». Haag+Herchen, Frankfurt 1978 (диссертация). * ''Восприятие других. О дидактике межкультурного обучения». Леске+Будрич, Опладен, 1997 (кандидатская диссертация). * «Межкультурная педагогика». Корнельсен, Берлин, 2004 г. * ''Образы мира - образы себя - образы незнакомца. Вклад в глобальное образование». Бельц, Вайнхайм/Базель, 2024 г.
==== Редакции (подборка) ====
* А. Хольцбрехер (ред.): «По следам незнакомца. Межкультурное обучение на уроках педагогики». Шнайдер, Хоэнгерен, 1999. * Х. Х. Райх / А. Хольцбрехер / Х. Дж. Рот (ред.): «Межкультурная дидактика. Руководство. Леске+Будрич, Опладен, 2000. * А. Хольцбрехер (ред.): «Межкультурная школа. Задача развития». Кинохроника, Швальбах/Ц. 2011. * А. Хольцбрехер / У. Овер (ред.): «Справочник по межкультурному развитию школ». Бельц, Вайнхайм/Базель, 2015.
=== О медиаобразовании и фотографическом образовании ===
==== Редакция ====
* А. Хольцбрехер / Й. Шмоллинг (ред.): «Визуализация. Цифровая фотография в школах и молодежной работе». VS-Verlag, Висбаден, 2004 г. * А. Хольцбрехер / И. Оомен-Вельке / Й. Шмоллинг (ред.): «Фото + текст. Справочник по воспитательной работе». VS-Verlag, Висбаден, 2006. * А. Хольцбрехер / Й. Шмоллинг (ред.): «Фотография в культурном образовании детей и молодежи». Бельц, Вайнхайм/Базель, 2023.
* [https://home.ph-freiburg.de/holzbrecher Персональная страница в PH Freiburg (с полной библиографией)] * [https://alfred-holzbrecher.jimdofree.com/ Персональный сайт Альфреда Хольцбрехера]
'''Себастьян Хольцбрехер''' (* 1982 г. в Зуле) — немецкий |Немецкая Римско-католическая церковь|Римско-католический богослов.
== Жизнь ==
С 2001 по 2006 год изучал католическое богословие в Эрфуртском университете. После получения докторской степени по католическому богословию в 2013 году в...
Анонимный типограф: добавьте подпись и сторону в информационное поле
| имя = Альфред Зипманн
| преданность = * *
| рождение_имя = Альфред Хьюго Генрих Зипман
| детей = 5
| дата_рождения = | место рождения = Варштайн, Прусское королевство, Германская империя
| смерть_дата = | Death_place =...
«Альфред Эфона» — политик Соломоновых Островов и член парламента (депутат) от избирательного округа Центральная Хониара, работающий в 11-м парламенте Соломоновых Островов. Он член Объединенной партии. Он баллотировался на выборах 2019 года, но занял второе место после Джона Моффата Фуги, который...
Альфред Браммолл (2 сентября 1879 г. - 2 мая 1954 г.) был британским минералогом и петрологом. ==Образование и карьера==
Браммолл учился на преподавателя в Бангорском педагогическом колледже, а затем преподавал в муниципальной технической школе Бери и Манчестерской технологической школе с 1898 по...
Альфред Эрнест Терайрея Порой (3 марта 1906 — 27 августа 1994) был французским полинезийским политиком, который представлял Французскую Полинезию в Сенате (Франция) | Сенат Франции с 1962 по 1971 год.
Порои родился в Матаиее на Таити и получил образование в школе Виено в Папеэте.
В 1935 году он...