Джули Бранч ⇐ Васина Википедия
-
Автор темыwiki_en
- Всего сообщений: 109093
- Зарегистрирован: 16.01.2024
Джули Бранч
«Джули Реше» — философ и психоаналитик украинского происхождения, приглашенный профессор Университетского колледжа Корка и Университетского колледжа Дублина. Она известна своими работами по негативному психоанализу.
==Философия==
Джули Реше выдвигает радикально «негативную» альтернативу современной терапевтической культуре, в которой, по ее мнению, доминируют принудительный позитив, самосовершенствование и обещание исцеления. Она отвергает предположение, что страдающие люди являются исключительными случаями, нуждающимися в лечении, и вместо этого задает провокационный вопрос: что, если весь социальный порядок неизлечимо болен? С этой точки зрения широко распространенная психологизация общества, где личностный рост, забота о себе и эмоциональное восстановление рассматриваются как универсальные решения, становится формой идеологического управления. Оно дает ложную надежду, поощряет «самоисцеление» и в конечном итоге порождает разочарование. Опираясь на лакановский психоанализ, Реше бросает вызов искупительным нарративам в образовании и терапии. Как и Жак Лакан, она сопротивляется мессианским позициям, обещающим спасение, трансформацию или гармонию между индивидуальным и коллективным благом. По ее мнению, культура позитива – «желания людям добра» – скрывает отрицание структурных недостатков и антагонизма.
В сфере образования она критикует развивающие и прогрессивные модели, которые рассматривают обучение как непрерывный восходящий рост. Общаясь с Кэтрин Малабу и ее концепцией пластичности, Реше предостерегает от сведения пластичности к гибкости, когда ученики кажутся активными, но все еще формируются в заранее определенных рамках. Даже критическая педагогика рискует стать еще одной формой управляемой трансформации, поддерживающей мечту о целостности или самореализации. Вместо этого Реше подчеркивает «деструктивную пластичность»: способность не просто формироваться, но и разрушать форму. Эта негативная ориентация сопротивляется терапевтическому искуплению и отказывается от обещания, что образование, анализ или самостоятельная работа принесут полноту. Ее проект в конечном итоге настаивает на борьбе с недостатком, развалом и структурными болезнями, а не маскирует их оптимистическими рассказами о выздоровлении и прогрессе.
Различные авторы участвовали в работах Реше в обсуждении пессимизма и пессимистических традиций
==Книги==
* «Негативный психоанализ живых мертвецов: философский пессимизм и влечение к смерти», Springer International Publishing, 2024 г.
* [https://www.juliereshe.com/ Персональный сайт]
Украинские философы
Живые люди
Год рождения отсутствует (живые люди)
Подробнее: https://en.wikipedia.org/wiki/Julie_Reshe
«Джули Реше» — философ и психоаналитик украинского происхождения, приглашенный профессор Университетского колледжа Корка и Университетского колледжа Дублина. Она известна своими работами по негативному психоанализу.
==Философия==
Джули Реше выдвигает радикально «негативную» альтернативу современной терапевтической культуре, в которой, по ее мнению, доминируют принудительный позитив, самосовершенствование и обещание исцеления. Она отвергает предположение, что страдающие люди являются исключительными случаями, нуждающимися в лечении, и вместо этого задает провокационный вопрос: что, если весь социальный порядок неизлечимо болен? С этой точки зрения широко распространенная психологизация общества, где личностный рост, забота о себе и эмоциональное восстановление рассматриваются как универсальные решения, становится формой идеологического управления. Оно дает ложную надежду, поощряет «самоисцеление» и в конечном итоге порождает разочарование. Опираясь на лакановский психоанализ, Реше бросает вызов искупительным нарративам в образовании и терапии. Как и Жак Лакан, она сопротивляется мессианским позициям, обещающим спасение, трансформацию или гармонию между индивидуальным и коллективным благом. По ее мнению, культура позитива – «желания людям добра» – скрывает отрицание структурных недостатков и антагонизма.
В сфере образования она критикует развивающие и прогрессивные модели, которые рассматривают обучение как непрерывный восходящий рост. Общаясь с Кэтрин Малабу и ее концепцией пластичности, Реше предостерегает от сведения пластичности к гибкости, когда ученики кажутся активными, но все еще формируются в заранее определенных рамках. Даже критическая педагогика рискует стать еще одной формой управляемой трансформации, поддерживающей мечту о целостности или самореализации. Вместо этого Реше подчеркивает «деструктивную пластичность»: способность не просто формироваться, но и разрушать форму. Эта негативная ориентация сопротивляется терапевтическому искуплению и отказывается от обещания, что образование, анализ или самостоятельная работа принесут полноту. Ее проект в конечном итоге настаивает на борьбе с недостатком, развалом и структурными болезнями, а не маскирует их оптимистическими рассказами о выздоровлении и прогрессе.
Различные авторы участвовали в работах Реше в обсуждении пессимизма и пессимистических традиций
==Книги==
* «Негативный психоанализ живых мертвецов: философский пессимизм и влечение к смерти», Springer International Publishing, 2024 г.
* [https://www.juliereshe.com/ Персональный сайт]
Украинские философы
Живые люди
Год рождения отсутствует (живые люди)
Подробнее: https://en.wikipedia.org/wiki/Julie_Reshe
-
- Похожие темы
- Ответы
- Просмотры
- Последнее сообщение
Мобильная версия