Антония Хэмилтон ⇐ Васина Википедия

[wiki_de]

'''Антония Ф. Гамильтон''' (* 20 век) — британский нейропсихолог и профессор социальной нейронауки в Институте когнитивной нейронауки Университетского колледжа Лондона (UCL).[https://profiles.ucl.ac.uk/26902-antonia-hamilton ''Антония Гамильтон''] в UCL, по состоянию на 5 февраля, 2026 год.

== Жизнь ==
Она изучала психологию в Оксфордском университете и получила докторскую степень (Ph.D.) в 2002 году в Институте неврологии Университетского колледжа Лондона в области вычислительной моторной нейробиологии, а именно влияния нейронального шума на оптимальный контроль движений рук человека. Затем она работала здесь постдоком с Утой Фрит по теме подражания и понимания нейронными системами действий при аутизме. Затем она прошла вторую постдокторантуру в Центре нейронаук Дартмутского колледжа в США с 2006 по 2008 год. Затем с 2007 по 2013 год она читала лекции по психологии в Ноттингемском университете. С 2013 года она была сначала доцентом, а затем профессором Института когнитивной нейронауки Университетского колледжа Лондона; Здесь она возглавляет рабочую группу «Социальная нейробиология».

== Работа ==
В сферу ее исследовательских интересов входит то, как и почему люди подражают друг другу, как различаются социальные навыки у людей с аутизмом и без него, а также какие нейронные механизмы лежат в основе социальных взаимодействий у нормальных и аутичных людей. Ее исследования сосредоточены на фундаментальных механизмах невербальной обработки социальной информации. Ее исследования влияют на исследования в области социальной психологии, социальной психологии и психологии развития, нейробиологии, робототехники и философии разума.

В своих исследованиях она использует инновационные технологии, такие как носимые сканеры мозга для функциональной ближней инфракрасной спектроскопии (fNIRS) и носимые датчики движения для регистрации социальных взаимодействий в реальных ситуациях — от пар до групп, играющих в покер, игры Шекспира на сцене или обучения посредством разговора. Эта работа может раскрыть фундаментальные механизмы интерактивного поведения и объяснить, почему они различаются в зависимости от человека и контекста. Цель состоит в том, чтобы изучить, как люди понимают повседневные действия других людей и реагируют на них, какие когнитивные и нейронные механизмы позволяют им понять цель действия и предсказать, что определяет их реакцию на действия другого человека. Технику fNIRS можно использовать для измерения активности мозга во время ходьбы, речи и взаимодействия в повседневной среде, а также, например, для проверки того, позволяет ли синхронность мозга двух людей предсказать, сможет ли один человек успешно передать новую информацию другому, или для изучения того, как исполнение роли в театре меняет самоощущение актера. Чтобы изучить социальные взаимодействия у типичных и аутичных детей и взрослых, она использует технологию фМРТ и гиперсканирование. Методы отслеживания движений глаз посредством отслеживания движений глаз, захвата движения, функциональной магнитно-резонансной томографии и поведенческих наблюдений.

В 2019 году запустила проект «Деконструируя мечту» совместно с Театром «Флейта». Это была первая в мире визуализация мозга актеров с помощью fNIRS, стоящая на сцене перед публикой, и исследование позволило изучить пределы мобильной технологии визуализации мозга в реальных условиях. Эта работа продолжилась посредством интерактивных спектаклей Шекспира для молодых людей с аутизмом. Она также предложила метод разработки программных агентов|искусственных агентов и разработала пример в области мимикрии. Результаты показывают, как изучение человеческого мимикрического поведения может быть преобразовано в алгоритм создания реалистичного мимикрического поведения виртуальных агентов.

== Почести/должности ==
* 2013: Лекция Общества экспериментальной психологии 6, 202з6.
* Herausgeberin des Quarterly Journal of Experimental Psychology

== Публикации (Auswahl) ==
; Zeitschriftenartikel/Buchbeiträge
* Мит Узаир Хаким; Джек Ной; Сиань Чжан; Натали Гунасекара; Паола Пинти; Илиас Тахцидис; Джой Хирш: «Исследование обработки лиц при онлайн-взаимодействии с помощью гиперсканирования Великобритании и США с использованием fNIRS». В: «Визуализация нейробиологии», 2026, 4.
* Мит Исла Джонс; Кьяра Булгарелли; Сара Де Феличе; Паола Пинти: «Как проводить реальные исследования функциональной спектроскопии ближнего инфракрасного диапазона: введение». В: ''Нейрофотоника'', 2025, 13 (С1).
* Мит Фламиния Ронка; Циан Сюй; Том Герни; Пол В. Берджесс; Джампьетро Скьяво; Илиас Тахцидис; Паола Пинти: «BDNF в плазме и сыворотке по-разному влияет на активность префронтальной коры fNIRS во время выполнения исполнительных функций и задач памяти». В: «Исследование мозга», 2025, 1685.
* [https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33259804/ «Гиперсканирование: за пределами шумихи». В кн.: ''Нейрон.'', 2021, 109(3), с. 404-407.]
* С Паолой Пинти; Илиас Тахцидис; Джой Хирш; Кларисса Айхельбург; Сэм Гилберт: «Настоящее и будущее использование функциональной ближней инфракрасной спектроскопии (fNIRS) для когнитивной нейробиологии». В: «Анналы Нью-Йоркской академии наук», 2020, 1464, 1, С. 5-29.
* Мит Сюэни Пан: «Почему и как использовать виртуальную реальность для изучения социального взаимодействия человека: проблемы изучения нового исследовательского ландшафта». В: «Британский журнал психологии», 2018, 109 (3), S. 395-417.
* Мит Мирко Уляревич: «Распознавание эмоций при аутизме: формальный метаанализ». В: «Журнал аутизма и нарушений развития», 2013, 43 (7), с. 1517-1526.
* [https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/23245224/ «Размышления о системе зеркальных нейронов при аутизме: систематический обзор современных теорий». В: ''Дев. Когн, Неврология.'', 2013, 3, с. 91-105.]
* Мит Эмма Гоуэн: «Двигательные способности при аутизме: обзор с использованием вычислительного контекста». В: «Журнал аутизма и нарушений развития», 2013, 43 (2), с. 323-344.
* Мит Эмили С. Кросс; Дэвид Дж. М. Кремер; Уильям М. Келли; Скотт Т. Графтон: «Чувствительность сети наблюдения за действиями к физическому обучению и обучению с помощью наблюдения». В кн.: ''Кора головного мозга'', 2009, 19 (2), с. 315-326.
* [https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/18038342/ «Эмуляция и мимикрия для социального взаимодействия: теоретический подход к подражанию при аутизме». В: '' В. Дж. Эксп. Психол.'' 2008 61 (1), С. 101-15.]
* Мит Скотт Т. Графтон «Доказательства распределенной иерархии репрезентации действий в мозге», В: «Наука о движении человека», 2007, 26 (4), S. 590-616.
* Мит Эмили С. Кросс; Скотт Т. Графтон: «Создание моторной симуляции de novo: наблюдение танцоров за танцем». В: ''Нейровизаж'', 2006, 31 (3), с. 1257-1267.
* Скотт Т. Графтон: «Репрезентация цели в передней внутритеменной борозде человека». В: «Журнал Нейронауки», 2006, 26 (4), С. 1133-1137.
* Мит Кельвин Э. Джонс; Дэниел М. Вулперт: «Источники сигнально-зависимого шума во время создания изометрической силы». В: «Журнал нейрофизиологии», 2002, 88 (3), с. 1533-1544.

* [https://scholar.google.com/citations?us ... AAAJ&hl=en ''Antonia Hamilton''] в Google Scholar, от 5 февраля 2026 г.
* [https://www.researchgate.net/profile/Antonia-Hamilton-2 ''Antonia F Hamilton''] на Research Gate, около 5 февраля 2026 г.
* [https://www.ucl.ac.uk/brain-sciences/re ... a-hamilton ''Знакомьтесь с экспертом: профессор Антония Гамильтон''] в UCL, от 5 февраля 2026 г.
* [https://ucl.academia.edu/AntoniaHamilton ''Antonia Hamilton''] в UCL, от 5 февраля 2026 г.
* [https://www.bps.org.uk/psychologies/neu ... ce-theatre «Нейронаука театра»] на сайте Британского психологического общества, 5 февраля 2026 г.
* [https://www.youtube.com/watch?v=4vTE-Chqj1Y ''Зеркальные нейроны - Антония Гамильтон''] на YouTube, начиная с 5 февраля 2026 г.



Категория:Нейропсихолог
Категория:Hochschullehrer (Ноттингем)
Категория:Hochschullehrer (Университетский колледж Лондона)
Категория:20. век
Категория:Британцы
Категория:Женщины



Подробнее: https://de.wikipedia.org/wiki/Antonia_Hamilton