Иосиф Флорианович Гейлман ⇐ Васина Википедия

[wiki_de]

'' ''Иосиф Флорианович Гейльман''' (русский язык | Русский: '' флорианович гейльман; '' родился 3 марта 1923 года; умер 13 июня 2010 года) был российским и международным экспертом по языку жестов, языку жестов | Язык жестов Автор. различных публикаций, которые используются до сих пор. Он также был основателем и первым директором «Всероссийского образовательного центра для глухих», также известного как [http://mcr.spb.ru/ ЛРЦ (Ленинградский реабилитационный центр)], где принимали участие слабослышащие люди из обучались и обучались по всему Советскому Союзу. Иосиф Гейльман был одним из ключевых экспертов, участвовавших в разработке International Sign|Gestuno, международного языка жестов.

== Детство и юность ==
Иосиф Гейльман родился 3 марта 1923 года в российско-немецкой еврейской семье.Русская революция|постреволюционная Россия. Предки Иосифа Гейльмана эмигрировали из Германии в Россию. Один из его предков был начальником пожарной охраны города Санкт-Петербурга. Родители Иосифа Гейльмана, Флориан и Елизавета Гейльман, были глухими. Тем не менее для них было важно, чтобы общение происходило как на разговорном языке, так и с помощью языка жестов. Отец Иосифа, Флориан, учился в Академии художеств и ремесел Штиглица, а затем работал дизайнером в «Электросиле». Елизавета училась в :смольном_институте_благородных девиц|Смольном институте благородных девиц и после учёбы работала у Карла Буллы в фотоателье. Она также была актрисой театра для глухих. В 1937 году театр был разобран, а его директор посажен в тюрьму по политическим мотивам. Старший брат Гейльмана Олег после свадьбы переехал в Геленджик и воевал во Второй мировой войне, за что несколько раз был награжден. Вдохновение для дальнейшей профессиональной карьеры Гейлман черпал из атмосферы родительского дома. Глухие петербуржцы регулярно собирались в доме его родителей, и тогда еще юный Иосиф переводил радиопередачи для присутствовавших гостей. В 15 лет Гейльман вступил во [https://voginfo.ru/all-russian-society-of-the-deaf/ Всероссийское общество глухих] и работал сурдопереводчиком в Санкт-Петербурге|Ленинграде. . В 15 лет он был самым молодым сотрудником. Два года спустя он начал изучать историю в Санкт-Петербургском государственном университете|Ленинградском государственном университете.

== Годы войны ==
В июне 1941 года, незадолго до начала германо-советской войны, Павел Савельев, председатель Всероссийского общества глухих, попросил Гейльмана выступить в качестве помощника и переводчика для 300 глухих детей, проходивших курс обучения. прогулка на теплоходе по Волге Волга из Москвы в Астрахань Астрахань|Астрахань. соревновались. Но Вторая мировая война разрушила планы, и Гейльман и его группа не смогли выйти за пределы города Ярославля. Следовательно, тогдашний молодой Гейлман отвечал за этих глухих детей в период с 1941 по 1943 год. В 1944 году, после окончания блокады города, Гейльман вернулся в Ленинград. Там он узнал, что его родители не пережили жестокий голод во время блокады Ленинграда. В память о родителях Гейльман начал работать сурдопереводчиком во Всероссийском обществе глухих. За это время Гейлман также вернулся к Мариане, своей подруге детства. Родители Марианы предложили ему гостеприимство в то время, когда у него не было дома. Вскоре Иосиф Гейльман и Мариана поженились.

== Профессия и карьерный путь ==
Во время работы сурдопереводчиком он осознал необходимость совершенствования русского жестового языка, поскольку, по его наблюдениям, ему не хватало терминологического разнообразия, жестового языка не хватало средств выражения, и поэтому он чувствовал себя призванным восполнить этот недостаток, чтобы исправлю.

По его инициативе в 1950-х годах было введено среднее образование для глухих. Молодые слабослышащие мужчины и женщины, которые уже работали, смогли принять участие в очном или дистанционном обучении в Ленинграде. Руководство школой перешло к Марине Анохиной после того, как она познакомила Иосифа Гейльмана с его первой публикацией — книгой для начинающих для глухих. Это стало первой искрой для дальнейших исследований Гейлмана в области русского жестового языка. Гейлман опубликовал плодотворные результаты своих исследований, в том числе справочник 1956 года под названием «Подписание и дактилоскопия». Книга «Тексты и упражнения, пальчиковый алфавит и язык жестов» была опубликована в 1957 году. За этим последовала в 1970-х годах четырехтомная энциклопедия под названием «Уникальные методы общения глухих».

Обучение людей сыграло важную роль в жизни Гейлмана, он также написал пособие «Обучение переводчиков». «План обучения и программы курсов» нацелены на студентов, изучающих язык жестов с нуля. Около двухсот переводчиков прошли обучение на собственных курсах Гейлмана с 1961 по 1968 год по рекомендациям местных отделений «Всероссийского общества глухих».

Устремления Гейлмана не ограничивались российской границей. Еще в годы «железного занавеса» он сделал себе имя в международном сообществе глухих, принимал участие в различных конгрессах и симпозиумах. Он работал в Восточно-Восточном блоке, а также на Западе, в таких странах, как Италия и США. Это было признанием его профессионального статуса, поскольку большинству советских граждан в то время не разрешалось выезжать на Запад.

Гейлман был заместителем председателя Всемирной федерации глухих и входил в группу экспертов, работавших над международным языком жестов жестуно, ныне известным как ISL (международный язык жестов). Гейлман также на протяжении многих лет был членом комитета WFD по социальной реинтеграции глухих людей.

Он дружил с Уильямом Каслом, который принадлежал к :en:National_Technical_Institute_for_the_Deaf|Национальному техническому институту для глухих, который до сих пор является частью Рочестерского технологического института. В то время это был первый техникум для глухих. Жизни двух коллег и защитников интересов глухих снова пересеклись, когда Гейлман вышел на пенсию и эмигрировал в США.

Поворотным моментом в карьере Гейлмана стало открытие «Технической школы АСД ЛРЦ» (Ленинградского реабилитационного центра Всероссийского общества глухих), концептуально уникального учебного заведения в СССР. Учреждение превратилось в непревзойденный учебный центр, куда талантливые юноши и девушки приезжали со всего СССР для дальнейшего образования. Основная задача центра заключалась в том, чтобы привести слышащих и/или слабослышащих людей на один языковой и профессиональный уровень и тем самым дать им возможность жить независимой жизнью во всех отношениях. Молодые люди получили высококвалифицированную подготовку в качестве графических дизайнеров, бухгалтеров, организаторов мероприятий, сурдопереводчиков, техников медиаэлектроники, переплетчиков, наборщиков, принтеров и многих других. Ленинградский реабилитационный центр политехнического училища располагался в Павловске (Санкт-Петербург), пригороде Ленинграда. Все это финансировало Всероссийское общество глухих. Гейлман был назначен директором и оставался на этой должности 20 лет до выхода на пенсию. Под его внимательным и преданным руководством центр смог расшириться в региональном и структурном отношении. Появились новые области деятельности, такие как культурные мероприятия и возможности обучения, спорт и спортивная терапия, а также отделение языка жестов и сурдоперевода. Лидия Синицина, директор одного из региональных реабилитационных центров, так прокомментировала личный вклад Гейлмана в успех проекта и его характеристики:

'''''Иосиф Флорианович основал этот институт и оставил его будущим поколениям. Его тянуло в центр каждый день и его всегда окружала молодежь.'''''

Иосиф Гейльманс также внес решающий вклад в то, чтобы язык жестов стал неотъемлемой частью всех телепередач. Он также выступал за то, чтобы водители с нарушениями слуха не могли быть лишены права на получение водительских прав.

== Семья и личная жизнь ==
Иосиф Гейльман женился на Марине в 1945 году. Их брак продлился с 1945 года до ее смерти в 2003 году.

В 1991 году Иосиф Гейльман эмигрировал в США. Его жизнь проходила между двумя континентами. Гейлман умер в России.

В браке с Мариной Гейльман родилось двое детей. Его сын Кирилл решил продолжить карьеру отца и тоже стать сурдопереводчиком. Он был директором одного из культурных центров глухих в России, а его дочь Наташа изучала английский язык, получила докторскую степень и пошла по пути лингвиста. Она работала письменным и устным переводчиком и редактором. Она также работала в области языковых исследований, а позже руководила бюро переводов в США.

У Иосифа Гейльмана пятеро внуков. Екатерина Роднева, старшая из внуков и внучек, замужем, мать и преподаватель русского языка в Санкт-Петербургском государственном университете. Владимир Резников, родившийся в США, работает переводчиком в области литературы и музыки. Он также работает переводчиком в суде и на конференциях и идет по стопам своего деда в качестве тренера письменных и устных переводчиков. Филипп Болтовский, муж и отец двоих детей, по профессии кларнетист и певец, был участником хора Красной Армии на Олимпийских играх

Играет в 2018 году. Ксения Гейлман живет в США и предана своим детям. Младшая, Мария Болтовская, училась игре на скрипке в Санкт-Петербургской консерватории. В настоящее время она играет в постоянной оркестровой должности :en:St._Petersburg_State_Academic_Capella|Капеллы Станкт-Петербурга в первой группе скрипок.

Когда Иосиф Гейльман не работал, он занимался садоводством, писал стихи и любил играть в шахматы. После иммиграции в США он любил проводить время со своими внуками и исследовать окрестности со своим ротвейлером Габриэлем Ротвейлером.

Будучи знатоком языка жестов, Гейлман мог легко общаться с глухими людьми разных национальностей.

Прежде всего, он был человеком порядочности, чести, честности и мужества. Именно так его характеризовали бывшие ученики. Во время преподавания в Советском Союзе студент Технического технологического университета был исключен из школы за рисование обнаженной натуры — вид искусства, который в то время в Советском Союзе был закрыт. Комитет Коммунистической партии принял решение исключить его из школы. Гейлман ответил решительным и для него рискованным ответом: «Мой студент остается. Если он поедет, то и я пойду».'' Молодой художник тогда смог остаться в техникуме.

Гейлмана часто цитировали: «Как только люди лучше поймут друг друга, жизнь станет более приятной и разумной...»''''

== В памяти ==
Иосиф Флорианович Гейльман скончался в июне 2010 года. Похоронен на Серафимовском кладбище Санкт-Петербурга. 6 апреля 2017 года Иосифу Гейльману перед зданием Областного центра для людей с нарушением слуха (бывший Ленинградский реабилитационный центр) была вручена мемориальная доска.

== Публикации ==

* Гейльман И.Ф.Уник: Способы общения глухих: дактилология и мимика, пособие [в 5 частях] / И.Ф. Гейльмана // Политехническая школа Ленинградского реабилитационного центра ВОГ (Всероссийского общества глухих), Ленинград: ЛРЦ ВОГ, 1975, 166 с.
* Гейльман И.Ф.: Упражнения и тексты как помощь в дактилологии и переводе на основе мимики, Учебник [2. исправленное и дополненное издание] / И.Ф. Гейльмана // Политехническая школа Ленинградского реабилитационного центра ВОГ (Всероссийского общества глухих), Ленинград: ЛРЦ ВОГ, 1975, 114 с.
* Гейльман И.Ф.: Пальчиковая азбука и знаки глухонемых / И.Ф. Гейльман, Москва КОИЗ (Всероссийское объединенное издательство), 1957, стр. 596.
* Гейльман И.Ф.: Изучение жестуно: Учебное пособие / И.Ф. Гейльмана // Политехническая школа Ленинградского реабилитационного центра ВОГ (Всероссийского общества глухих), Ленинград: ЛРЦ ВОГ, 1982, стр. 93.
* Учебно-поведенческие аспекты работы с глухими студентами в процессе их профессиональной подготовки: Сборник статей. / [под редакцией И.Ф. Гейлман, Л.Г. Сигницкая], Ленинград, 1974, стр. 65.
* Гейльман И.Ф.: Язык жестов – твой друг: словарь, упражнения, разговорник / И.Ф. Гейльман, СПб.: Ленинградское смешанное товарищество (ЛИО) «Редактор», 2002, стр. 176.
* Гейльман И.Ф. Дактилология: Учебник / И.Ф. Гейльман, Политехническая школа Ленинградского реабилитационного центра ВОГ (Всероссийского общества глухих), Ленинград: ЛРЦ ВОГ, 1981, стр. 86.
* Гейльман И.Ф.: Лексикон жестового языка [в 2-х томах] / И.Ф. Гейлман, второе исправленное и расширенное издание, 2004 г., стр. 363.

== Список источников ==

# Иосиф Гейльман во время тренировки языка жестов, 2:38. ''[https://www.youtube.com/watch?v=bLADgLbat2k 90 дней назад. Наша история], получено 3 августа 2021 г.
# Шоу, Клэр (2016). Русская история через чувства. Издательство Блумсбери. стр. 100-1 193–218. ISBN 9781474263153.
# Петровская Оксана. [https://dislife.ru/articles/view/23502 «Музыка жестов»]. dislife.ru. Проверено 31 июля 2021 г.
# Воронина, Оксана. [https://surdocentr.ru/comComponent/cont ... hchestva-2 "Воспоминания Анны Абрамовны Игнатенко об Иосифе Флориановиче Гейльмане.]< br /> # Гельман Иосиф Флорианович. [http://sluhnet.ru/info.phtml_c=24&id=983.html «Межрегиональное общественное объединение «Союз людей с нарушениями слуха».]
# Воронина, Оксана. [https://vk.com/wall24624590_10297 "Памяти И. Ф. Гейльмана. ГЛУХОЙ МИР. Мир глухих и слабослышащих".]
# [http://www.spbvog.ru/news/396-s-prazdni ... hikov-zhya "Поздравления сурдопереводчикам" /> # Сычев, В.И. [http://mcr.spb.ru/publ/stati_prepodavat ... a/4-1-0-13 # Якупов А.Н. [https://aldebaran.ru/author/yakupov_ale ... nval/read/ «История, современное состояние, перспективы социальной и культурной реабилитации инвалидов - НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА», Издательство,
# Бочаров В. (14 июня 2010 г.). [https://www.deafnet.ru/new.phtml?c=71&id=8022 «Гейльман с нами навсегда. Информационный интернет-портал «Глухой.Нет».]
# «Наш Павловск» Женское достижение награды в руки Иосифа Флориановича Гейльмана в межрегиональном реабилитационном центре (Quelle: Наш Павловск), 2017, 26 апреля (номер 6 (65)), стр. 8.
Категория:Гесторбен 2010
Категория:Геборен 1923 г.
Категория:Речь крупного рогатого скота
Категория:Международные эксперты Sowie

Подробнее: https://de.wikipedia.org/wiki/Iosif_Flo ... ch_Geilman